Wir hatten in der Schule einen wunderbaren Graffiti-Workshop. Zuerst sind wir in einen unserer Schulräume gegangen und haben ein Blatt bekommen, damit wir zuerst ein bisschen üben konnten und unser Design planen konnten.

Danach sind wir auf unseren großen Balkon gegangen und haben dort Kartons bekommen und konnten auf einer Seite zuerst die Sprühtechniken ausprobieren, damit wir wissen, wie die Sprühflaschen funktionieren. Und so konnten wir ebenso üben, wie man mit der Spraydose richtig arbeitet.

Musikworkshop mit Sascha Rathey vom Mozarteum

Weil es im letzten Jahr so schön war, bekam die 2e in diesem Schuljahr zum zweiten Mal Besuch von Sascha Rathey, Dozentin am Mozarteum. Mit ihren Studentinnen Agnes und Martine führte sie je zwei musikalische Workshops durch, für die explizit keine musikalischen Vorkenntnisse nötig waren. Mit dem Stück „In der Halle des Bergkönigs“, das vielen Schüler:innen als häufig genutztes Film-Theme bekannt vorkam, wurde das Instrument „Fagott“ vorgestellt. Mit Begeisterung begleitete die Klasse das von Agnes gespielte Stück mit verschiedenen Percussion-Instrumenten, womit ganz nebenbei das Rhythmus-Gefühl und die Körperwahrnehmung geschult wurden. Um Wahrnehmung ging es auch bei Martina, die ihre Gitarre mitbrachte und ein Mini-Konzert mit 6 Stücken gab, bei denen die Schüler:innen je ein Gefühl, eine Reaktion, ein Adjektiv und eine Zeichnung skizzier

Besuch der Polizei in den zweiten Klassen

Besuch von der Polizei in der Schule? Das ist normalerweise nicht wünschenswert. Doch in diesem Fall wurde eine Beamtin von den Lehrpersonen der 2e und 2f persönlich eingeladen.
Warum? Weil Marlies Zoglauer schon eine gute Bekannte ist, die sich immer gern Zeit nimmt, um mit unseren Schüler:innen zu reden. Im April kam sie für insgesamt 10 Stunden an 6 Terminen in die beiden Klassen. Auf die Uniform hat sie dabei verzichtet. In ziviler Kleidung zeigte sie sich nahbar und verdeutlichte, dass Polizist:innen auch nur ganz normale Menschen sind. Das wichtige Signal dabei: Die Schüler:innen sollen die Polizei nicht nur als böse und strafend wahrnehmen, sondern vor allem als Helfer:innen in der Not, an die man sich hilfesuchend wenden kann und die immer -gerade für Kinder- da sind.
Mit den Schüler:innen kam die Beamtin in einen so spannenden Dialog, d

Wir hatten das große Glück ein Interview mit der Radlwerkstatt zu führen. Die Fahrradwerkstatt ist eine Gruppe von Schüler:innen, die im Rahmen des Frei-Day-Projekt arbeiten. Dabei haben wir erfahren, dass die Gruppe alte oder kaputte Fahrräder sammelt und diese gemeinsam repariert. Zum Beispiel werden Bremsen repariert oder Reifen ausgetauscht, damit die Fahrräder wieder funktionieren.

Am Donnerstag, dem 30.04., wurde es in der 2f alles andere als gewöhnlich: SOS-Kinderdorf-Trainer Walter war zu Besuch – und verwandelte das Klassenzimmer kurzerhand in eine Mischung aus Bühne, Tanzfläche und Wohlfühlzone.

Das Thema: Klassengemeinschaft stärken. Klingt erstmal ernst – war es aber ganz und gar nicht. Gemeinsam sammelten die Schüler alles, was ihre Klasse „zum Strahlen bringt“. Diese Ideen wurden als strahlende Sonne und als großes Herz an die Tafel gezeichnet – inklusive jeder Menge kreativer Einfälle und guter Laune.

Last week, our classroom 2f turned into a breakfast buffet for Eating Wednesday, based on our current unit “Eating Out” in MORE! 2.

Everyone brought something to share, and before eating, we revised lots of food and drink vocabulary. The challenge? English only at the table!

From polite “restaurant-style” requests to creative gestures when words were missing, students did a great job communicating - and had plenty of laughs along the way.