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Wir freuen uns, Ihnen unseren neuen Imagefilm für die Innsbrucker Mittelschulen vorzustellen! In diesem Film zeigen wir die Vielfalt, das Engagement und die hervorragende Bildungsqualität, die unsere Schulen auszeichnen. Der Film bietet einen Einblick in das Schulleben, die innovativen Lernmethoden und die engagierten Lehrkräfte, die unseren Schülerinnen und Schülern eine rundum hochwertige Ausbildung bieten.

Schauen Sie sich den Film an und entdecken Sie, was die Innsbrucker Mittelschulen zu einem einzigartigen Ort des Lernens und Wachsens macht!

Hier geht’s zum Imagefilm:

Noch vor den Osterferien fand von Donnerstag auf Freitag die Lesenacht für die Klasse 1e statt. „Was kann man sich darunter vorstellen?“ fragten sich nicht nur die Schüler:innen.

Mit einem Suchspiel im Erdgeschoss, in dem zwei Mannschaften je einen Text aus Papierschnipsel puzzeln mussten, konnten sich alle aufwärmen. Danach ging es oben mit einem Sitzkreis-Lesespiel weiter, bevor es im Klassenraum ein gemeinsames Abendessen gab.

Zwischenzeitlich wurden wir überrascht vom plötzlichen Besuch eines Gespentes mit Sonnenbrille. Hinter dieser Kostümierung verbarg sich unser Überraschungs-„Stargast“ Frau Wildauer, mit dessen Besuch auch die begleitenden Lehrpersonen nicht gerechnet hatten.

Ab jetzt stand alles unter dem Motto „Detektivbüro“: In sechs Gruppen löste die Klasse in einer spannenden Krimi-Lese-Rallye an verschiedenen Stationen im ganzen 2. Stock  einige Fälle. Die Rätsel fanden sie dabei in Textform, als Audiodatei oder auch grafisch vor. Es musste gesucht, gerätselt, gezeichnet, Sketche gespielt, genau gelesen und analysiert werden. Am Ende stand auch ein kleiner „Escape-Room“, dessen Tür allerdings nicht wirklich verschlossen war.

Die Schüler:innen genossen es sehr, ihre vertraute Schule und ihre Räume einmal überwiegend im Dunkeln und in diesem Kontext zu erleben. Da gab es auch den einen oder anderen Geist, den wir NICHT vorbereitet hatten, aber trotzdem von den Schüler:innen gesehen wurde. Und natürlich darf die Übernachtung nicht fehlen. Vorher ergaben sich allerdings noch selbst organisierte Spielrunden und es wurde auch ein Film angeboten. Zurück zum „Lesen“ kam man dann wieder, als alle -aufgeteilt in zwei Klassenräumen- auf ihrem Schlafplatz lagen und mit einem Gute-Nacht-Märchen weit nach Mitternacht in den vermeintlichen Schlaf begleitet wurden. Dies gelang in so einer aufregenden Nacht einigen aber erst viel später.

Neben der Motivation zum Lesen wurden in dieser Nacht auch die Klassengemeinschaft und das Wohlbefinden an bzw. die Identifikation mit unserer Schule gestärkt. Allen hat es gut gefallen!

Am 9. April 2025 haben wir mit den ersten Klassen eine Stunde lang Sport gemacht. Wir haben mit den Mädchen aus der 1e und der 1f Brennball gespielt. Bei Brennball geht es darum, dass so viele Spieler wie möglich bis zum Ziel kommen. Uns hat es sehr viel Spaß gemacht und wir hoffen auch, dass es den Mädchen genauso viel Spaß gemacht hat wie uns und dass die Kinder uns gemocht haben. Am Anfang waren wir sehr nervös, doch wir haben uns danach wohler gefühlt. Wir bedanken uns auch bei den Lehrerinnen für die Erlaubnis, diese eine Stunde mit den Mädchen verbringen zu dürfen.

Von Özge Aktas und Andrijana Zivanovic

An der Mittelschule O-Dorf wird die Schulküche zunehmend modernisiert, um den Schülerinnen und Schülern nicht nur die Grundlagen der Ernährung und des Kochens zu vermitteln, sondern sie auch mit den neuesten Küchen-Technologien vertraut zu machen. Ein herausragendes Beispiel für diese Entwicklung ist der Einsatz des Thermomix in der Schulküche.

Der Thermomix ist ein multifunktionales Küchengerät, das kochen, mixen, zerkleinern, kneten und sogar dampfen kann. In der Schulküche wird er nun genutzt, um den Lernenden die Vielseitigkeit moderner Küchengeräte näherzubringen. Der Thermomix ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, in kürzerer Zeit komplexe Gerichte zuzubereiten, die normalerweise viele verschiedene Geräte erfordern würden. Dies fördert nicht nur das Verständnis für die Technik, sondern auch die Effizienz und Kreativität in der Küche.

Darüber hinaus wird der Thermomix genutzt, um den Schülern beizubringen, wie sie gesunde und abwechslungsreiche Mahlzeiten schnell und einfach zubereiten können – eine Fähigkeit, die gerade in der heutigen, oft hektischen Zeit von großem Wert ist. Die Integration dieses Geräts in den Lehrplan soll den Schülern nicht nur kulinarische Fähigkeiten vermitteln, sondern sie auch für die Nutzung moderner Technologien im Berufsleben und im Alltag sensibilisieren.

Durch die Einführung des Thermomix in die Schulküche der Mittelschule O-Dorf wird den Lernenden eine wertvolle Erfahrung geboten, die sie auf die aktuellen und zukünftigen Trends in der Lebensmittelproduktion und -zubereitung vorbereitet. Es wird nicht nur das Kochen selbst erlernt, sondern auch das Bewusstsein für Innovation und nachhaltige Praktiken in der Küche geschärft.

 

… so der Titel des Theaterstücks, das wir am 7. April mit den beiden ersten Klassen im Theater Szenario in Hall besuchten. Eine Geschichte über verschiedene Revolutionen, die weltweit stattfanden, komprimiert in eine einzige Theateraufführung und vor allem: eine riesengroße, beeindruckende Show mit herausragenden Darsteller:innen!

Im Rahmen des Kochunterrichts an der Mittelschule O-Dorf haben die Schüler und Schülerinnen in der Ramadan-Zeit verschiedene Gerichte zubereitet, die ideal für die Iftar-Mahlzeit, aber auch als Snack zwischendurch sind und sich gut zum Mitnehmen eignen. Unter Anleitung ihrer Lehrkraft lernten die Jugendlichen, wie man eine Vielfalt an Köstlichkeiten selbst herstellen kann.

Zu den Gerichten, die die Schüler und Schülerinnen gekocht haben, gehörten selbstgemachte Marmelade, die mit den verschiedensten Früchten verfeinert wurde, sowie Müsliriegel, die sowohl gesund als auch praktisch zum Mitnehmen sind. Des Weiteren wurden die beliebten Cini Minis zubereitet, die von den Schülern und Schülerinnen gerne als Snack gegessen wurden.

Ein weiteres Highlight war das Backen von frischem Brot, das perfekt zu einem herzhaften Iftar passt. Auch die Zubereitung von Frühlingsrollen stand auf dem Programm, die sich durch ihre leckere Füllung und teilweise knackigen Biss auszeichnen. Abgerundet wurde das Menü mit der Herstellung von Dubai-Schokolade, einer süßen Leckerei, die den Kindern besonders gut schmeckte.

Dieser Kochunterricht ermöglichte den Schülern nicht nur, ihre Kochfähigkeiten zu verbessern, sondern auch einen tieferen Einblick in die Traditionen und kulinarischen Besonderheiten des Ramadans zu gewinnen. Das gemeinsame Kochen fördert zudem den Teamgeist und das Verständnis für kulturelle Bräuche auf der ganzen Welt

Wenn das Wetter mitspielt, nutzen wir gerne unseren großen Schulhof für die ein oder andere Turnstunde. Kürzlich haben wir mit den Mädchen der 1. Klassen gruppendynamische Spiele durchgeführt. Das stärkt nicht nur den Teamgeist, sondern auch die Lachmuskeln :) 

Märchen lebendig werden lassen - genau das konnten die Schüler:innen am Montag, den 24.3.2025, beim Theater-Workshop des Kulturservices. In kleinen Gruppen inszenierten sie bekannte Märchen auf ihre eigene Weise. 

Mit viel Begeistereung schlüpften die Darsteller:innen in ihre Rollen, entwickelten Szenen und präsentierten am Ende ihre Stücke. 

Danke an Frau Brenner für dieses tolle Erlebnis! 

Gestern, am Donnerstag, den 20. März, starteten unsere drei Mannschaften in die neue Flag-Football-Saison – und das mit einem echten Paukenschlag! Beim Turnier der Flag-Liga Total zeigten unsere Teams, dass sie top vorbereitet sind und sich auf dem Spielfeld absolut wohlfühlen.

Mit insgesamt sechs Siegen gingen unsere Mannschaften vom Platz – eine beeindruckende Bilanz, die für Begeisterung sorgte. Teamgeist, Einsatz und starke Spielzüge führten zu diesem großartigen Erfolg und lassen auf eine vielversprechende Saison hoffen.

Ein gelungener Auftakt, der Lust auf mehr macht! Jetzt heißt es: Dranbleiben, weiter trainieren und den Schwung in die kommenden Spiele mitnehmen. Wir freuen uns auf die nächsten Herausforderungen und sind gespannt, wie unsere Teams die Saison weiter gestalten werden.

Go Team!

Am Donnerstag, den 13., und Freitag, den 14. März, fanden unsere Wintersporttage statt – und ein Teil der vierten Klassen machte sich auf zum Rodeln! Bei “strahlendem” Winterwetter und perfekten Bedingungen genossen die Schüler die rasanten Abfahrten und hatten jede Menge Spaß.

Ob allein oder zu zweit – es wurde gelacht, gejubelt und um die Wette gerodelt. Die Freude war riesig, und für viele war es ein unvergessliches Erlebnis. Ein rundum gelungener Wintersporttag, der noch lange in Erinnerung bleiben wird!

 

Am 13. und 14. März fanden die alljährlichen Wintersporttage unserer Schule statt – und sie waren wieder ein voller Erfolg! Die Schüler:innen durften zwischen Skifahren, Rodeln und einer abenteuerlichen WinterWaldWanderei mit SchneeBallKuglerei wählen.

Trotz widriger Wettervorhersage hat das Wetter zum Glück gehalten und zeitweise ließ sich sogar die Sonne blicken.

Beim Skifahren gab es 2 Gruppen: diejenigen mit wenig bzw. keiner Erfahrung waren im Skigebiet Bergeralm unterwegs und wurden dort zusätzlich zu den Lehrpersonen unserer Schule auch von kompetenten und freundlichen Skilehrer:innen der Skischule Bergeralm betreut. Die erfahrenen Skifahrer:innen verbrachten die beiden Tage am Glungezer. 

Wir hoffen, dass wir den Schüler:innen mit den Wintersporttagen wertvolle und vielseitige Impulse für die Bewegung im Freien gegeben haben und sie viele schöne Erinnerungen mitnehmen konnten. 

Lesen macht Spaß – und als Lerche-Leseschule fördern wir das Lesen ganz besonders. Es ist nicht nur ein fester Bestandteil des Unterrichts, sondern wird bei uns durch vielfältige Projekte und kreative Ideen gezielt unterstützt. Ein schönes Beispiel dafür ist das Leseregal in der Klasse 1f: Dort konnten die Kinder für jedes gelesene Buch einen Buchrücken auf ein Plakat kleben. Vor kurzem war es so weit – das Regal war komplett gefüllt!

Als Anerkennung für ihre tolle Leseleistung erhielten die Schülerinnen und Schüler eine kleine Überraschung von unserem Direktor, Herrn Markart: ein paar bunte Faserstifte und eine süße Belohnung. Die Freude war groß, und die Motivation zum Weiterlesen ist ungebrochen!

Dieses Projekt zeigt einmal mehr, wie wichtig uns die Leseförderung ist – und dass Lesen nicht nur Wissen erweitert, sondern auch richtig Spaß machen kann. Wir freuen uns schon auf das nächste Lese-Projekt!

Wir, die Klasse 1f, hatten letzte Woche gemeinsam mit der 1e unsere Schwimmwoche. 

Um 11:00 Uhr gingen wir ins Hallenbad Olympisches Dorf und dort trainierten uns vier Schwimmlehrer:innen. Nach der Pause, in der wir uns gut gestärkt haben, hatten wir keinen Schwimmunterricht mehr, sondern wir konnten frei schwimmen. Das hat uns besonders gut gefallen! Die Schwimmwoche war sehr anstrengend, aber gleichzeitig hat es auch Spaß gemacht. 

Bevor wir ins Schwimmbad gingen, hatten wir zwei Stunden ein Projekt in unserer Klasse 1f zur Gestaltung unserer Anti-Stress-Ecke. Wenn wir wütend oder traurig sind, können wir in die Anti-Stress-Ecke gehen. Dort gibt es eine Care-Box, Tipps zum Beruhigen, etwas zum Schlagen und viele weitere Sachen zum Runterkommen. Wir können zum Beispiel Bälle kneten oder squishen. Wenn man was schlagen will, schlägt man auf ein Kissen, das auf dem Boden liegt. In der Care-Box gibt es selbst gebastelte Squishies, Pflaster, einen Spiegel, Taschentücher, eine Box mit Komplimenten, usw…

Um die Anti-Stress-Ecke zu gestalten, haben wir uns in Gruppen aufgeteilt. Die einzelnen Gruppen werden jetzt näher vorgestellt: Die Streitschlichter:innen waren Sofiya und Giovanny. Den Streitschlichter:innen gefiel es, dass sie gut zusammenarbeiteten und Konflikte gut lösen konnten. Die Regelwächter waren Levian und Damjan. Sie haben dafür gesorgt, dass die zuvor gemeinsam besprochenen Regeln eingehalten wurden. Sie erzählten, dass es sehr stressig für sie war, aber es schon gut geschafft haben, dass die Klasse leiser ist. Prince war der Zeitmanager. Er hielt die Zeit im Blick und wies die Gruppen darauf hin, wie viel Zeit sie noch zur Verfügung hatten. In der “Anti-Stress-Gruppe” waren Diana, Matra und Fatma. Sie haben verschiedene Squishies gebastelt und eine Box gestaltet, aus der verschiedene Komplimente gezogen werden können. Ihnen gefiel es sehr, dass sie coole Sachen gestalten konnten. In der Gruppe “Ecken-Gestaltung” waren Janda, Esila und Flavia. Sie waren für die optische Gestaltung der Ecke verantwortlich. In der “Care-Box Gruppe” waren Sebastian, Gabriel, Malak und Mira. Der Care-Box-Gruppe gefiel das gemeinsame Arbeiten sehr gut. Sie organisierten verschiedene Sachen wie Taschentücher, Pflaster und Spiegel. Der Spiegel ist dazu da, sich Komplimente zu geben. Also man schaut sich im Spiegel an und sagt sich selbst schöne Sachen. In der Gruppe “Tipps zum Beruhigen” waren Pavle, Jeremiah und Omar. Ihnen hat es viel Spaß gemacht, verschiedene Atemtechniken und Meditationsübungen herauszusuchen und diese auf ein großes Plakat zu schreiben. In der Gruppe “Sachen zum Schlagen” waren Fabian und Benedikt. Sie haben sich darüber informiert, was wir zum Schlagen verwenden könnten, wenn wir wütend sind. 

Das Projekt und auch die Schwimmwoche hat uns sehr viel Spaß gemacht und wir freuen uns schon darauf, die Anti-Stress-Ecke zu verwenden! 

 

Sophia, Matteo, Ceyda, Fabio & Yomna

 

Am Faschingsdienstag verwandelte sich unsere Schule in ein buntes Fest voller Kreativität und Fröhlichkeit! Lehrer und Schüler kamen in fantasievollen Kostümen – die Lehrer sorgten mit ihrem Motto - „Strichmännchen-Look“ für viele Lacher.

In der großen Pause wurde ausgelassen gefeiert: Es gab Faschingskrapfen, Musik und als Highlight eine fröhliche Polonaise, bei der viele mitmachten.

Der ganze Tag war ein voller Erfolg – eine gelungene Abwechslung vom Schulalltag, die gezeigt hat, wie viel Spaß Fasching machen kann. Wir freuen uns schon aufs nächste Jahr!

 

Am 26. Februar 2025 war es wieder soweit: Unsere Turnhalle verwandelte sich in eine brodelnde Arena voller Tanz, Leidenschaft und mitreißender Beats! Die Dance Show 2025, eine der größten schulischen Sportveranstaltungen, brachte rund 25 Dance-Crews auf die Bühne, die in atemberaubenden Battles ihr Können zeigten.

Zusätzlich begeisterten zwei Cheerleader-Show-Acts das Publikum mit spektakulären Stunts und Choreografien. Eine fachkundige Jury bewertete die Performances und sorgte für eine faire Entscheidung, während zahlreiche Ehrengäste das Event bereicherten.

Die Stimmung in der Halle war unbeschreiblich –  500 Schüler, Eltern, Freunde und Zuschauer feuerten die Tänzerinnen und Tänzer an, klatschten, jubelten und verwandelten die Turnhalle in einen Hexenkessel der Begeisterung. Es wurde gelacht, gestaunt und gefeiert – ein Event, das uns allen lange in Erinnerung bleiben wird.

Hinter der perfekten Organisation standen Lisa T. (Sportunion) und Martina H. (MS Olympisches Dorf), die es geschafft haben, ein unvergessliches Erlebnis auf die Beine zu stellen.

Eines steht fest: Die Dance Show 2025 hat Maßstäbe gesetzt – und wir freuen uns jetzt schon auf die nächste Ausgabe

Am 4.Februar 2025 startete die Klasse 3e frühmorgens, warm eingepackt und mit einer Thermosflasche statt Schulsachen im Rucksack, zu einem ganz besonderen Lernort -
dem Waldklassenzimmer.

Der J-Bus brachte uns auf die Hungerburg, wo wir von ersten Sonnenstrahlen begrüßt wurden.

Über einen Forstweg erreichten wir dann unser Ziel, einen magischen Platz mitten im Wald, auf einer großen Lichtung.

In diesem überdachten Waldklassenzimmer mit einer Tribüne erwartete uns eine junge Waldpädagogin der Stadt Innsbruck, die uns nach einem Begrüßungsspiel in Kleingruppen losschickte. Blätter, Bäume und Baumnadeln wurden gesucht, zugeordnet und bestimmt. Wir schafften alle Aufgaben! Anschließend lernten wir die Stockwerke des Waldes kennen und das Zusammenspiel von Gestein und Vegetation.

Herzlichen DANK an das Amt für Wald und Natur der Stadt Innsbruck!

Der Montag, der 20.01.2025 brachte für viele Schüler:innen der 3f Klasse aus der Mittelschule O-Dorf vermutlich ein ganz neues Selbstbild. Die Wirtschaftskammer lud die Klasse auf die Berufssafari ein. Den Schüler:innen wurde innerhalb eines Vormittags sehr praxisnah die gesamte Berufswelt näher gebracht, es durfte probiert, gearbeitet und auch gespielt werden. Vielleicht reifte bei dem oder der einen oder anderen ein Berufswunsch heran. Am Ende des Vormittags erkannte man jedoch sehr deutlich, dass die Arbeitswelt deutlich anstrengender wahrgenommen wird als die Schule. Über die künstlerischen Qualitäten kann man sich ja streiten, siehe das Bild, den Klassenvorstand darstellen sollte.

 

 

Dass wir die riesige Außen-Eislaufbahn der Olympiaworld Innsbruck inklusive Schlittschuhverleih kostenlos nutzen dürfen, ist ein Luxus, den wir sehr zu schätzen wissen und als Schule auch regelmäßig in Anspruch nehmen. 

Beim Ausflug am 8.Jänner 2025 mit den 3. Klassen wurden jedoch nicht nur sportliche Skills geübt, die Schüler:innen hatten auch andere Ideen für Spiele am Eis. So musste zum Beispiel Herr Bonetti versuchen, alle Schüler:innen lediglich an der Stimme zu erkennen. Wer erraten wurde, musste eine "Strafrunde" laufen :)  

Der Workshop mit Walter war unglaublich lustig und hat viel Spaß gemacht. Man konnte vieles dazu lernen und lustige Geschichten von Walter hören. Es waren wertvolle Dinge für das Leben. Seine Geschichten waren unglaublich, genauso wie seine schöne Stimme, wenn er gesungen hat.
Die kleine Busfahrt mit Walter und Klassenkamerad:innen war sehr lustig. Die Aufgaben waren lustig und cool, deshalb würden wir den Workshop nochmal machen und auch empfehlen. 

Es gibt ein kleines Lied, das wir mit Walter gesungen haben, es ging so: “good, better, best, may I never rest, till my good is better, and my better best”. Wenn wir an das Lied denken, denken wir auch an Walter und die schöne Zeit, die wir mit ihm hatten. (Malak, Levian und Sebastian 1f)

 

Nicht nur im Klassenzimmer zeigt unser BO- und EH-Lehrer Herr Bonetti vollen Einsatz – auch auf dem Eis begeistert er mit Leidenschaft und Teamgeist! Als wichtiger Spieler seines Eishockeyvereins stand er kürzlich bei einem spannenden Meisterschaftsspiel auf dem Feld.

Mit seinem Engagement half er, einen knappen 2:1-Sieg für sein Team zu sichern. Wir gratulieren Herrn Bonetti und seiner Mannschaft herzlich und sind stolz, einen so vielseitigen Lehrer in unseren Reihen zu haben!